高中教師就是高級(jí)中學(xué)的教師簡(jiǎn)稱。高中是步入大學(xué)的關(guān)鍵一步，是知識(shí)積累的重要時(shí)期。高中教師在關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的同時(shí)，一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識(shí)。高中的學(xué)習(xí)方式不同于大學(xué)的自由學(xué)習(xí)，它需要老師的傳授，將知識(shí)點(diǎn)講得面面俱到，且需要不斷地強(qiáng)化記憶，這也就使得高中教師需要承擔(dān)較大的壓力。學(xué)歷一般要求：全日制師范院校畢業(yè)，具有本科及本科以上學(xué)歷。

崗位職責(zé):
1、能承擔(dān)起班主任工作職責(zé)，并且能堅(jiān)持住校值班；
2、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序；
3、按照教學(xué)大綱要求和教研組安排的教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量；
4、教書育人，管教管導(dǎo)，主動(dòng)與班主任配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
5、按規(guī)定做好月考、期中、期末考試和升學(xué)模擬的出卷、閱卷、監(jiān)考工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)；
要求:
1、教育背景：統(tǒng)招***重點(diǎn)大學(xué)本科及以上學(xué)歷；
2、專業(yè)技能：普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于溝通表達(dá)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確；
3、有重點(diǎn)名校高三任教經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
4、有國(guó)際、國(guó)內(nèi)競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先

崗位職責(zé):
1、能承擔(dān)起班主任工作職責(zé)，并且能堅(jiān)持住校值班；
2、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序；
3、按照教學(xué)大綱要求和教研組安排的教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量；
4、教書育人，管教管導(dǎo)，主動(dòng)與班主任配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
5、按規(guī)定做好月考、期中、期末考試和升學(xué)模擬的出卷、閱卷、監(jiān)考工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)；
要求:
1、教育背景：統(tǒng)招***重點(diǎn)大學(xué)本科及以上學(xué)歷；
2、專業(yè)技能：普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于溝通表達(dá)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確；
3、有重點(diǎn)名校高三任教經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
4、有國(guó)際、國(guó)內(nèi)競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先

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